PROGRAMA DE REGIONALIZACIÓN: UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA
La relación Región, Universidad y Desarrollo se constituye en un referente para pensar la inserción de la Universidad de Antioquia en las regiones del departamento considerando que el objetivo central del Plan Estratégico de Regionalización de la Universidad de Antioquia es Consolidar la presencia de la Universidad de Antioquia en las regiones del departamento, incorporándose como proyecto cultural y educativo propio y como parte del proyecto político regional.
El proceso de Regionalización de la Universidad no concibe la región como objeto de planificación o instrumento de descentralización socio-espacial en una perspectiva técnico-administrativa. La noción de región que acoge el Plan refiere una realidad socio-territorial cambiante que supone un proceso social pensado y valorado por los sujetos que conforman dicha realidad. Es fruto de su configuración histórica, de las construcciones y deconstrucciones culturales y está determinada por las necesidades particulares que demanda el desarrollo valorado individual y colectivamente.
Comprende, así, un proyecto político, cultural, social y económico en proceso, un proyecto comúnmente acordado y asumido por los sujetos que participan de éste.
Ser universidad en las regiones significa cumplir tres funciones básicas para el desarrollo: i) permitir la circulación y socialización de conocimientos tanto por la formación profesional que brinde como por la apropiación consciente de las expresiones de la cultura; ii) crear nuevos conocimientos pertinentes para las regiones ofreciéndoles los adelantos científicos y tecnológicos para solucionarlos problemas concretos de sus sociedades; iii) construir “inteligencia social” al formar las actitudes y comportamientos necesarios para hacer líderes sensibles a la comprensión de las dinámicas sociales, capaces de actuar colectivamente y de afrontar la construcción de visiones de futuro para orientar conscientemente el desarrollo en un contexto mundial basado en la sociedad de la información, la globalización y el progreso científico y tecnológico.
La diversidad regional le plantea a la universidad el reto de identificar, con los actores regionales, los factores que se articulan —o que deben articularse— para la generación del desarrollo. Estos factores se combinarán de forma diferente según cada dinámica regional. Por esto, es un reto para la universidad convertirse en otro actor regional para dilucidar el significado y el lugar que ocupan en el desarrollo los actores individuales y organizados, el tipo de relaciones, la cualidad de las instituciones, la capacidad de adaptación a nuevas condiciones de una realidad en permanente cambio y las maneras como se resuelven los problemas y se toman las decisiones en cada región.
Ser universidad en las regiones significa, en fin, conocer los hilos de su dinámica, comprender qué significa el desarrollo de cada región y proponer, dentro del conglomerado social regional, qué capacidades se deben desarrollar y cuá- les conocimientos. Con esto se contribuirá a que las regiones: i) sepan definir la visión, los medios, los instrumentos, las vías a través de las cuales pueden construir colectivamente un proyecto de desarrollo territorial, ii) generen excedente económico y puedan reinvertirlo en la ampliación y diversificación de la economía; iii) promuevan la organización y la participación social en la toma de las decisiones públicas con la ética de la solidaridad y de la cooperación; iv) creen y amplíen su capacidad de innovación.
Bajo estos lineamientos, la Universidad estará acompañando los procesos de desarrollo local y regional sin suplantar al Estado ni a los actores responsables Plan estratégico de regionalización de la Universidad de Antioquia en la construcción del desarrollo, se posicionará como un agente de cambio, será un factor para el desarrollo regional y hará viable su articulación al territorio para que los pobladores puedan apropiarse del capital social que ella representa y así construir colectivamente región y nación.
La regionalización es uno de los principios rectores de la Universidad de Antioquia y le señala a la Institución el camino para ofrecer el servicio público de la educación superior en las diferentes regiones del Departamento, a través de sus tres funciones básicas: investigación, docencia y extensión.
Para dar cumplimiento a este principio la Universidad ha creado en su estructura administrativa una unidad organizacional que actúa como enlace entre las unidades académicas y administrativas y las comunidades regionales en Urabá, Bajo Cauca, Magdalena Medio, Nordeste, Occidente, Oriente, Suroeste y Norte antioqueños.
La Dirección de Regionalización es, entonces, la instancia administrativa por medio de la cual la Universidad propone políticas, orienta, motiva, promociona y apoya la regionalización*.
Además de asumir actividades directivas y de coordinación la Dirección se ocupa del apoyo logístico, financiero, de gestión y de asesoría, no solo en el nivel directivo de la estructura universitaria, sino también, en el nivel operativo del desarrollo de las funciones de docencia, extensión e investigación.
La regionalización de la Universidad contribuye a la creación, desarrollo y adaptación del conocimiento en beneficio del crecimiento humano con criterios de igualdad, universalidad, responsabilidad y autonomía. Y se fundamenta en los criterios de excelencia académica, interdisciplinariedad, pertinencia, convivencia, cooperación, participación y compromiso social.
*(Acuerdo Superior 156 del 18 de febrero de 1999. Artículo 2)
Misión
La Universidad de Antioquia, patrimonio científico, cultural e histórico de la comunidad antioqueña y nacional, conjuga los criterios de equidad, calidad y eficiencia, en su hacer investigativo, docente y de extensión para beneficio de las regiones. Aportando su trayectoria humanística, científica y tecnológica, contribuye a preservar las particularidades regionales, fortaleciendo los valores, el desarrollo humano y el sentido de pertenencia de su población. Además, busca la integración con los diferentes actores sociales, económicos, políticos y culturales y participa en la dinámica de la transformación de los procesos sociales y en el desarrollo del país, de las regiones del Departamento y su área de influencia.
“”Somos la Universidad de Antioquia en las regiones que, en cumplimiento de las funciones de docencia, investigación y extensión, ofrecemos el servicio público de educación superior, contribuyendo al desarrollo, comprensión y solución de sus problemas.
Potenciamos los proyectos de vida de sus gentes, la identidad cultural y el reconocimiento de las particularidades regionales, generando conocimiento pertinente y formando integralmente agentes de desarrollo en cada región.
Empleamos el talento humano, los recursos tecnológicos y los procesos de la institución, promoviendo en ejercicio de permanente interacción, alianzas estratégicas en consonancia con las dinámicas de cada región”
Visión
En el 2012 seremos la Universidad de Antioquia integrada a las regiones del departamento de Antioquia, enmarcada en las dinámicas mundiales y con un desarrollo institucional capaz de generar los procesos de investigación, docencia y extensión que requieren éstas para su desarrollo humano sostenible.
Principios
Regionalización asume como propios el conjunto de principios de la Universidad de Antioquia consagrados en el Estatuto General de la Universidad. Sin embargo, para el presente plan estratégico centra el énfasis en el contenido de los siguientes principios como valores fundamentales que orientan el conjunto de acciones propuestas:
Responsabilidad social con las regiones. Acogiendo la misión de la Universidad de Antioquia, la Regionalización universitaria asume el compromiso de contribuir con el desarrollo y el mejoramiento de las condiciones de vida de las comunidades a las cuales se debe. Mediante las funciones de docencia, investigación y extensión identifica los problemas regionales, estudia y propone soluciones a éstos y participa en el desarrollo social, político y económico de las regiones y del país.
Más allá de la mera formación profesional en las diferentes disciplinas del conocimiento, el compromiso institucional precisa el estar presente en los procesos que propendan al mejoramiento de la calidad de vida e inculcar los principios que permitan convivir de una manera armónica, tolerante y pacífica.
Descentralización. Se inspira en la estrategia gubernamental y estatal de optimizar recursos, delegar responsabilidades y permitir la autogestión local y regional. Favorece procesos de desarrollo regional y entiende su participación en la promoción del desarrollo humano y de la educación superior como un factor de equidad para los actores de las distintas regiones.
Autonomía. Se concibe como la libertad para definir y desarrollar el Plan Estratégico de Regionalización dentro de las disposiciones constitucionales, legales y universitarias en concordancia con su misión y según el criterio que le fije el cumplimiento de su responsabilidad social.
Participación. Se asume como el compromiso de impulsar proyectos que aporten al desarrollo integral de las regiones del departamento de Antioquia a partir de la toma concertada de decisiones entre los diferentes actores que intervienen en los procesos sociales, económicos, políticos y culturales en el marco de la autonomía, la interdisciplinariedad, la intersectorialidad y la descentralización.
Equidad. Se basa en la igualdad de oportunidades en el marco de la dignidad humana, teniendo en cuenta el respeto y reconocimiento de las diferencias y la observancia de la no discriminación en todos los órdenes.
Prevalencia de los principios. Los principios de autonomía, descentralización, participación, responsabilidad social y equidad son normas rectoras para el logro de la misión de Regionalización y prevalecen sobre cualquier otra disposición interna.
